La sexualidad en los trastornos del espectro autista. Estrategias de intervención para niños y jóvenes.

Dictado por:

Dr. Ronald Soto Calderón (Costa Rica)

Sc. Elaime Maciques Rodríguez (Cuba)

COORDINACIÓN

Dra. Liliana Kaufmann (Argentina)

Objetivos  del Curso

 > Analizar el concepto de sexualidad.

> Conocer diferentes enfoques pedagógicos para  el abordaje de la sexualidad.

> Analizar las características de las personas con autismo para entender su desarrollo psicosexual.

> Diseñar estrategias y actividades  para el abordaje de la sexualidad en personas con trastornos del espectro autista  de diversas edades.

FUNDAMENTOS

El ser humano en todas sus dimensiones se proyecta y se expresa por medio de una personalidad construida a partir de sus experiencias, entre ellas, las vivencias que  surgen como consecuencia de ser sexuado. Toda su existencia está mediada por  elementos simbólicos, conceptuales, morales, que le proporciona la cultura en la está inmerso y que acompaña el desarrollo de su sexualidad. 

En ese sentido la sexualidad no es sólo una necesidad sino un derecho humano.

Si bien en las personas con trastornos del espectro autista el desarrollo de la sexualidad,  guarda ciertas semejanzas con el de las personas sin conductas autísticas, las grandes dificultades que tienen para interactuar socialmente y los problemas que puedan surgir para comprender y canalizar las propias percepciones y sensaciones,  les imprime ciertas particularidades.

Dichas dificultades  pueden llevarles a ser rechazados por el entorno, resultando en un aumento de su retraimiento. Esto significa que es preciso orientarles en el desarrollo de su sexualidad, no sólo para su futuro, sino para que la vivan satisfactoriamente en su propio presente. La experiencia de aprendizaje debe llevarse a cabo desde edades muy tempranas, para que posteriormente, en la adolescencia sea posible vivenciar un proyecto de vida sexual, asumida en forma responsable.

Por lo tanto, el diseño y desarrollo de  programas de educación sexual desde un enfoque basado en los derechos, que integre los aspectos físicos, emocionales, cognitivos y relacionales, se transforma en un gran desafío para padres y profesionales de la salud y la educación, que están en contacto con niños con autismo y /o con algún tipo de discapacidad.

Por lo tanto, en este espacio de formación, pretendemos  brindar estrategias para el abordaje del desarrollo de la sexualidad adecuadas a diferentes edades.