La inclusión del niño con autismo a la escuela común. Un enfoque interdisciplinario.
R.Ed.Es Por la inclusión del niño con autismo en la familia, la escuela y la sociedad.
contacto: lk@autismointegracion.com.ar
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Curso y Capacitación
- Se entrega certificado de finalización y aprobación.
- Duración 12 clases. El alumno puede manejar sus tiempos de cursada
- A distancia
Dictado por:
Liliana Kaufmann. Doctora en Psicología.
Los objetivos del curso son:
- Comprender las dimensiones alteradas de los niños con trastornos del espectro autista y los modos de intervenir desde una perspectiva interdisciplinaria.
- Asesorar Instituciones educativas en contextos de cambio.
- Evaluar y dirigir procesos de integración de niños con Autismo y otros Trastornos Generalizados del Desarrollo a la escuela común.
Módulo I Institución, cultura y ambiente social. Relación con el Autismo.
- Lo institucional: nuevos paradigmas en torno a la inclusión a la escuela común de niños con necesidades educativas especiales ligadas al autismo.
- El sistema de relaciones sociales en las organizaciones educativas. Cultura, valores ,mitos.
- Introducción al concepto de espectro Autista.
- Autismo e institución escolar. Fortalezas y debilidades de nuestras instituciones respecto de la inclusión educativa.
Módulo II El Autismo como un trastorno del desarrollo.
- Bases neurobiológicas del Autismo.
- Dimensiones alteradas en los cuadros de Espectro Autista.
- Teoría de la Mente.
- Trastornos de conducta, aprendizaje y lenguaje.
Módulo III Dispositivos que facilitan la inclusión educativa.
- El modelo educativo del "Aula Específica de Currícula Integrada."
- Sentido, alcances y limitaciones de las Adecuaciones. Curriculares en niños con Espectro Autista.
- La experiencia de la inclusión. Dispositivos de sensibilización que favorecen la integración educativa y social. Planes de Tutorización
- Fundamentos transdisciplinarios de la inclusión. Orientación a padres y maestros.
Dirigido a:
Profesionales que trabajan en el área de la Salud y la Educación.
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- Online
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