Curso a Distancia de Lectura Veloz

ILVEM

Los orígenes del Método ILVEM se remontan a fines de la década del sesenta. Dos jóvenes hermanos, Arnaldo Mario Krell y Horacio Alberto Krell, fueron los pioneros, creadores y fundadores del instituto, la marca y el método Ilvem. Fue durante sus carreras universitarias donde pudieron aplicar los conocimientos que habían adquirido y que se referían al aprovechamiento integral de la mente para acceder a niveles crecientes de velocidad y precisión en el aprendizaje. Su mayor hallazgo fue descubrir que el sistema educativo formal no ofrecía las herramientas que un estudiante necesitaba para progresar en sus estudios. A un soldado se le enseña a usar las armas pero al estudiante no aprende cómo estudiar. De la investigación consecuente y la aplicación a sus propios estudios nació el método Ilvem que recorrió el mundo exportando a 24 países en 3 continentes sus técnicas educativas de avanzada.

En sus orígenes ILVEM respondió a una pregunta: ¿Por quése usa el 10% de la capacidad intelectual? Y a una segunda: ¿Por qué no se hace algo al respecto?. De la respuesta surgió su misión: enseñar a utilizar el 90% de un gigante dormido - el cerebro - desarrollando el poder de la metodología que es "la mayor riqueza del hombre".

Curso y Capacitación
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A distancia

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Una nueva visión
En los diferentes campos del saber, la novedad de hoy se transforma en el conocimiento obsoleto del mañana. En la nueva era de la información, mientras que el día sigue teniendo 24 horas, la producción de textos crece geométricamente y las habilidades lectoras del hombre se mantienen constantes o bien disminuyen. Estos tiempos de cambio acelerado, requieren una actualización permanente para sostener el nivel competitivo. Mediante este curso rápido y efectivo logrará, como mínimo, duplicar su velocidad de lectura comprensiva con el valor agregado de una concentración.

Contenidos generales
Ampliar el campo visual y periférico - Acelerar el salto de ojo - Disminuir la pausa de fijación de la mirada y la regresión - Sustituir la repetición labial o mental de las palabras por una vía directa del ojo al cerebro - Incrementar la compresión, sincronizando el campo visual ampliado con la percepción global de unidades de pensamiento.

METODOLOGÍA

Plataforma E-learning

La plataforma posee una única área de estudio desde la cual se accede a todos contenidos del curso y a las herramientas destinadas a la comunicación entre alumnos y tutores (correo electrónico, foro de debate, chat, videoconferencia etc.).

La plataforma es de fácil e intuitivo manejo, pero ante cualquier duda encontrará una ayuda que le explicará cómo utilizar cada una de las herramientas.

Unidad 1: La mecánica de la lectura

Lectura espacial con una palabra (120 plm, 180 plm, 240 plm y 360 plm).
Lectura espacial con dos palabras (240 plm y 360 plm).
Evaluación de la unidad.

Unidad 2: Los problemas que afectan al lector y su solución

Velocidad en el salto de ojo.
Salto de ojo horizontal (120 palabras, 240 palabras y 360 palabras).
Salto de ojo vertical (120 palabras, 240 palabras y 360 palabras).
Velocidad (240 plm y 360 plm).
Evaluación de la unidad.

Unidad 3: Factores psicológicos de la lectura

Salto de ojo vertical en dos renglones con dos palabras

(240 plm, 360 plm y 480 plm).
Salto de ojo horizontal en dos renglones con dos palabras

(240 plm, 360 plm y 480 plm).
Salto de ojo vertical en dos renglones con cuatro palabras

(240 plm, 360 plm y 480 plm).
Salto de ojo horizontal en dos renglones con cuatro palabras

(240 plm, 360 plm y 480 plm).
Percepción y comprensión.
Evaluación de la unidad.

Unidad 4: Incremento del campo visual

Búsqueda de palabras (velocidad 1 y 2).
Semi-pirámides.
Pirámides. (velocidad 1, 2 y 3).
Reconocimiento de la palabra superior (velocidad 1 y 2).
"Destrabaojos" (velocidad 1 y 2).
Evaluación de la unidad.

Unidad 5: Unidad de pensamiento

Iluminación de textos (I, II, III y IV).
Autoaceleración (V, VI, VII y VIII).
Evaluación de la unidad.

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