Conducción y Trabajo en Equipo

Epex - Coaching y PNL
  • Curso y Programa
  • Duración 2 cuatrimestres
  • Presencial

- Dirigido a aquellos que se encuentran en posición de  asumir situaciones de conducción y gestión. O se proponen ser agentes de cambio en su organización.

- Directivos que buscan potenciar resultados en sus equipos de trabajo.

 

Perfil del entrenamiento

(Programa por competencias y contendidos propuestos)

Competencias que se propone desarrollar:

- Habilidades de Comunicación

- Trabajo y gestión en equipo

- Liderazgo

- Gestión de: Proyectos / Conflictos: del Tiempo / Auto-Gestión y Auto Motivación

- Habilidades de Negociación

- Otras habilidades Propuestas por el mismo grupo

 

Duración:

Dos cuatrimestres.

Modalidad presencial o semi presencial.

Una vez por mes en un encuentro intensivo.

Programa modelo a desarrollar:

UNIDAD: ELPODER YLA AUTORIDAD

Introducción a la noción de Poder, conceptos y aplicaciones. Los nuevos paradigmas  sociales, productivos, morales y religiosos. / Los fundamentos teóricos y prácticos del  modelo social (contextos) / Los problemas de la estabilidad, las estructuras de  representación y acción en los sistemas sociales. El entrenamiento asociado al éxito. La  educación para el éxito. /

Entornos y nuevas modalidades sociales de intervención del coach.  –Competencias / Compromiso y declaración de valores.

 

UNIDAD: COMUNICACIÓN EFECTIVA

Las claves de la comunicación. Los nuevos paradigmas del modelo comunicacional / Los   elementos del leguaje. Escuchar, hablar, responder con poder. / Construir relaciones  poderosas y efectivas / motivación del lenguaje, tipos de modelos. Los dominios del  observador.

En qué tipo de observadores nos constituimos. La inteligencia emocional, la  comunicación efectiva y el leguaje corporal y emocional como ejes de la actividad.  Lingüística e Inteligencia emocional y sus avances más notorios en el siglo XX y XXI

 

UNIDAD: TRABAJO EN EQUIPO

Trabajo en equipo: El gran desafío. Conceptos y Técnicas. Unidad, visión, objetivos y  construcción de resultados en la tarea grupal. Disciplina en la actividad, capacidad de aprendizaje en conjunto / Paradigmas que condicionan el desarrollo efectivo/ Compromisos  La competencia como una promoción.

 

UNIDAD: LIDERAZGO

Ser Líder. Ejemplos y modelos / Mente de esclavo o mente de ganador / Relaciones  Productivas / Resolución de Conflictos- Negociando posiciones, objetivos, y acuerdos /  Planificación y desarrollo .Como comenzar, procesar y terminar con éxito un plan de trabajo.  Sus componentes, sus actores, la visión, la misión y los objetivos. La declaración de principios y valores en toda persona y organización.

 

 

Bibliografía con la cual se trabaja:

El hombre en busca de sentido (Víktor Frankl)

Inteligencia emocional: (Daniel Goleman)

Ontología del leguaje (Rafael Echeverría)

Coaching Ontológico al Alcance de Todos ( J. Pinottinn. Mogilevsky)

De sapos a príncipes ( Bandler Richard y Grinder John )

El sentido de lo humano (Maturana. Humberto)

Despierta el líder que hay en ti. (Miguel A Cornejo)

Técnicas de liderazgo (Jim Rohn)

Otros: Apuntes material y videos propios.

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