GESTIÓN DE LA FORMACIÓN EN LA EMPRESA
Cursos Online Iberoamérica
Compañía global que brinda CURSOS ONLINE para el ámbito empresarial
Posee más de 500 cursos online para diferentes áreas de la empresa, permite el acceso al material, ejercicios y y evaluaciones las 24 horas del día y la interacción permanente con los tutores y coachs del curso.
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Curso y Capacitación
- Especialista en la Gestión de la Formación en la Empresa
- Duración 80 horas para realizar en un período de 4 meses.
- A distancia
ESTE CURSO ONLINE LE PERMITIRÁ CONOCER
- Cómo identificar las necesidades formativas de los diferentes departamentos considerando los objetivos estratégicos de la empresa.
- Cómo elaborar un plan de formación ajustado a las necesidades reales de los equipos y cómo gestionar el presupuesto del mismo.
- Cómo diseñar y planificar productos y servicios de formación que se integren en los proyectos de mejora de las distintas áreas de negocio.
- Cómo responder a través de la formación a problemas concretos de la organización: transmitir una política de ventas, formar sobre el sistema informático de la empresa, etc.
- Cómo analizar los puestos de trabajo para identificar las competencias que hace falta desarrollar.
- Cuáles son las metodologías, técnicas y recursos más adecuados para detectar y responder a cada una de las diferentes necesidades formativas de su empresa.
- Cómo motivar al personal de la empresa hacia la formación seleccionada.
- Cómo construir un itinerario formativo individualizado para cada puesto o cargo.
- Dónde y cómo comprar formación y cómo seleccionar a los proveedores.
- Cómo gestionar eficazmente el presupuesto de formación de la empresa.
- Qué factores pueden inhibir o facilitar el aprendizaje en la empresa.
- Cómo gestionar las ayudas y subvenciones oficiales para la formación.
- Qué sistemas de evaluación de la calidad de la formación y de seguimiento existen para -conocer las aportaciones reales de la formación recibida.
- Cómo medir el impacto de la formación impartida en los resultados de la empresa con precisión y solidez.
- Cómo utilizar los planes de formación para transmitir la operativa básica y la cultura de nuestra organización a los recién incorporados o en puestos de alta rotación.
DIRIGIDO A:
Directores de RRHH, Directores y Técnicos de Formación, Directores de Áreas Funcionales que tienen planes y proyectos de formación y, en general, a todas aquellas personas que gestionen la formación de su empresa u organización.
TITULACIÓN
Este Curso Online, ofrece vías de formación específica, que contribuyen a mejorar los resultados de su gestión empresarial y a potenciar el desarrollo de profesionales tanto públicos como privados. Especialmente diseñado para gerentes, directores, mandos medios y profesionales, obtienen de nuestro Instituto, un diploma que lo acredita.
INSTRUCTOR:
El contenido y las herramientas pedagógicas del curso de Gestión de la Formación en la empresa han sido elaboradas por un equipo de especialistas dirigidos por:
NEUS ANDANUCHE
Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona, Máster especializado en RRHH por la Escuela de Alta Dirección y Administración de Barcelona y Postgrado de Desarrollo Directivo por la Universidad Oberta de Catalunya. Co-Active Coach por Augere Foundation y The Coaches Training Institute (CTI).
Life & Executive Coach y Formadora en habilidades directivas en modalidad presencial y on-line. Consultora de la Universitat Oberta de Catalunya en el área de Recursos Humanos.
La autora y su equipo de colaboradores estarán a disposición de los alumnos para resolver sus dudas y ayudarles en el seguimiento del curso y el logro de objetivos.
PRESENTACION GENERAL DEL CURSO
El empresario de la sociedad del conocimiento del siglo XXI es consciente de la necesidad de formar a sus colaboradores para ser más competitivos, optimizar el tempo de incorporación de los nuevos empleados y transmitir la cultura y los objetivos de la empresa.
Superado este proceso de concienciación ahora queda el reto de sistematizar la formación continua, alinearla con la estrategia de la organización y tangibilizar sus resultados. Para ello hay que desterrar algunos mitos sobre educación y formación que se arrastran desde hace mucho tiempo y que ya no soportan las necesidades de la sociedad del conocimiento.
Hay que pasar de la formación entendida como la transmisión de información a la mejora del desempeño entendida como el aprendizaje de nuevos comportamientos que mejoren los resultados de la empresa.
Este curso pretende que los participantes descubran una nueva lógica de la planificación de la formación en la empresa, para ello, se abordarán nuevos conceptos y metodologías que permiten mejorar el desempeño de las personas en base al aprendizaje que se les proporciona. Estos conocimientos les permitirán integrar acciones de formación específicas a los planes de negocio o actividades de la empresa y aplicar nuevos conceptos para medir los resultados con mayor precisión.
MÉTODO DE ENSEÑANZA
El curso se realiza online a través de una plataforma LMS de última generación, con el apoyo, una biblioteca de videos grabados especialmente para el curso y artículos de apoyo especialmente seleccionados.
La plataforma (aula virtual) está accesible las 24 horas del día los 7 días de la semana para que el alumno pueda acceder de manera ilimitada al material del curso. Como parte del mismo dispondrá de los ejercicios y evaluaciones.
Además, cada alumno podrá descargarse algunos de los módulos didácticos junto con los ejercicios prácticos de forma que puedan servirle posteriormente como un efectivo manual de consulta.
Una vez adquirido el curso, se le asignará un tutor que le apoyará y dará seguimiento durante el mismo, así como un consultor especializado que atenderá y resolverá todas las consultas que pueda tener sobre el material docente.
CONTENIDOS DEL CURSO
El alumno encontrará en el curso una experiencia diferente y le generará un cambio en la forma de trabajo, mucho más alineada a los objetivos personales, del área y empresariales, con claro perfeccionamiento de un conjunto de habilidades.
El material didáctico consta de:
Videos de Estudio
Biblioteca con videos y/o documentos didácticos específicos para este curso, que permitirán que los alumnos conozcan la temática presentada.
Material Complementario
Incluye ejemplos, casos reales y temas de refuerzo para obtener recursos prácticos y ejemplos de aplicación inmediata.
Ejercicios de Seguimiento
Corresponden a métodos de caso donde se plantean y solucionan determinados casos referentes al contenido del curso.
Pruebas de autoevaluación
Para la comprobación práctica de los conocimientos que Ud. va adquiriendo
MÓDULO 1 – QUÉ ES LA FORMACIÓN
1.1. Introducción
- Los beneficios de la inversión en formación desde la organización.
- Coste vs inversión.
1.2. Enfoque tradicional
- La descripción de puestos de trabajo.
- La formación basada en la persona.
1.3. Gestión por competencias
- Qué es una competencia.
- Tipos de competencias.
- De la descripción de puestos de trabajo al diseño de manuales de competencias.
1.4. Gestión del desempeño
- De la gestión por competencias a la gestión del desempeño.
- Proceso de gestión del desempeño.
- Objetivos de la gestión del conocimiento.
- Elementos que intervienen en la gestión del desempeño.
- Capacidad, compromiso y acción.
- Planificación de la gestión del talento.
MÓDULO 2 – DISEÑO DE LA FORMACIÓN
2.1. Formación en el plan estratégico de la empresa
- Misión, visión y valores organizacionales.
- Cómo hacer llegar los objetivos estratégicos a los objetivos de la formación.
2.2. Detección de necesidades
- Implicación intradepartamental en la planificación de la formación.
- Detección de gaps formativos.
2.3. El proyecto de formación
- Planes.
- Programas.
- Acciones.
- Evaluación previa de los integrantes del plan de formación.
2.4. Diseño de acciones formativas
- Recursos materiales.
- Recursos Humanos.
- Recursos tecnológicos.
2.5. La evaluación
- La acción.
- La gestión formativa.
- La transferencia.
- La inversión realizada.
MÓDULO 3 – TIPOS DE FORMACIÓN
3.1. Formación de ingreso
- Formación de ingreso como parte final del proceso de selección.
- Reducir el tiempo de adaptación a la organización de los nuevos empleados.
- La figura del Coach interno en los procesos de formación de ingreso.
- La función social de la formación de ingreso.
- Cómo implicar a los empleados en el proceso de formación de ingreso.
3.2. Formación de perfeccionamiento
- Cómo incrementar las competencias técnicas.
- Generar la ventaja competitiva mediante la formación de perfeccionamiento.
- En búsqueda de la exigencia profesional.
- Cómo crear manuales de procedimientos a partir de la formación de perfeccionamiento.
3.3. La polivalencia
- Cómo crear empleabilidad entre nuestros trabajadores.
- Cómo gestionar el absentismo desde la polivalencia.
- Elementos imprescindibles a tener en cuenta para planificar el desarrollo de la polivalencia en la organización.
- Cómo potenciar a los trabajadores expertos en los programas de polivalencia.
3.4. Desarrollo directivo
- Cómo desarrollar las habilidades personales.
- Cómo gestionar los procesos de desarrollo directivo en función de los valores de la organización.
- Las principales habilidades a trabajar:
- Empatía y Asertividad.
- Liderazgo.
- Trabajo en equipo.
- La gestión del estrés.
- La gestión del cambio.
- Técnica de negociación.
- La toma de decisiones.
- Los procesos de Coaching dentro de la organización
3.5. Formación complementaria
- Cómo optimizar el tiempo con la formación complementaria.
- Mejorar la atención al cliente mediante la formación complementaria.
3.6. Formación motivacional
- La formación como elemento esencial del salario emocional.
- La dificultad de demostrar los beneficios económicos.
- Relación entre planes de formación y de motivación.
MÓDULO 4 – LA COMUNICACIÓN EN LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN
4.1. Antes de la acción formativa
- Cómo adecuar las necesidades de los empleados con las de la empresa.
- Implicar a los empleados en su propio proceso de desarrollo profesional.
- Cómo buscar al profesional docente más adecuado.
4.2. Durante la formación
- Adaptar las expectativas de los asistentes a la realidad formativa.
- Relación entre docente – empresa – empleado.
- La escucha activa y la reformulación durante la acción formativa.
4.3. Al finalizar la formación: el informe
- La opinión sincera cómo oportunidad de mejora.
Cómo detectar nuevas necesidades de formación para el próximo ejercicio.
Este curso online sólo requiere de un equipo con conexión a Internet.
No tiene requisitos previos
- Cursos Online Latinoamérica está presente en toda Latinoamérica y España.
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