TALLER DE GUITARRA PARA NIñOS

Dirigido a: Niños de 6 a 12 años

Cantidad de Participantes: Cupo máximo de 13 niños

Contenido: Introducción a la música, sonidos determinados y no determinados y qué instrumentos representan a los dos items mencionados, diferenciación entre instrumentos de cuerdas acústicos y eléctricos.

Introducción al instrumento: partes de la guitarra, postura, qué nota es cada cuerda al aire, ejercicios de ablande para ambas manos, digitación y púa alternada.

Melodías simples con dos cuerdas en primera posición.

Melodías simples con tres cuerdas en primera posición.

Acordes en primera posición, mayores, menores.

Rasgueo de ablande, dos patrones rítmicos de cada género: jazz, funk, rock, blues, bossa.

Formas de arpegios básicas, no simultaneas para mano derecha, con dedos, Acorde con bajo en 6ta, 5ta y 4ta cuerda. PIMA/ PAMI/ PIAM/ PMIA/ PMAI/ PIMAMI/ PAMIMA/ PAMIAMIA/ PIMAMIAM/ PIMIAMI.

Notas diatónicas (escala DO) en cada cuerda y en primera posición.

Repertorio Melodía y Cifrado. Acordes en primera posición, mayores, menores, dominantes.

Lectura y escritura musical: figuras y silencios, pentagrama, clave de sol, notas en el pentagrama, metricas regulares e irregulares.

Lectura y escritura en tablatura.

Repertorio nacional e internacional, 50s, 60s, 70s, 80s, 90s, 2000. en todos los estilos.

1er Nivel: Introducción al instrumento. Escala Pentatónica y escala de blues. Dos posiciones (6ta y 5ta cuerda) Notas diatónicas (escala DO) en cada cuerda. Rasgueo de ablande, dos patrones rítmicos de cada género: jazz, funk, rock, blues, bossa. Formas de arpegios básicas, no simultaneas para mano derecha, con dedos, Acorde con bajo en 6ta, 5ta y 4ta cuerda. PIMA/ PAMI/ PIAM/ PMIA/ PMAI/ PIMAMI/ PAMIMA/ PAMIAMIA/ PIMAMIAM/ PIMIAMI. Lectura y escritura. Repertorio Melodía y Cifrado. Acordes en primera posición, mayores, menores, dominantes, acordes con cejilla. Acordes maj7, dom7, m7, -7b5 y o7 en posición fundamental (drop 2 y drop 3) Armonización de la escala mayor, en DO (c)

2do Nivel: Escala mayor cinco posiciones en todas las tonalidades. Escala menor natural: una posición tónica en 6ta cuerda y otra en tónica en 5ta. En la menor (A-). Armonización de la escala mayor en todas las tonalidades. Posición fundamental. Arpegios de 4notas (maj7, dom7, m7, -7b5, o7) fundamental en 5ta y 6ta cuerda. Armonización de la escala menor antigua en La menor (A-)

Arpegios simultáneos (Carlevaro) Pulgar simple para mano derecha con dedos. Patrones rítmicos de cada estilo: jazz, zamba, bossa, blues, rock, funk. Lectura y escritura. Chord melody (bajo y melodía) en diferentes estilos. Repertorio melodía y cifrado.

Este material esta orientado básicamente para generar futuros músicos, en el caso de las instituciones donde el alumno va a recrearse mas que a formarse como profesional se incrementa el repertorio y se disminuyen los recursos teóricos. Dicho repertorio es establecido entre el/los alumno/s y el profesor, siendo correspondiente al nivel de cada alumno.

Facundo Tapia: Docente y Músico Profesional graduado en la carrera de Músico Profesional en la Escuela de Música Contemporánea Bercklee Título Terciario (instrumento principal guitarra.) En su experiencia profesional como docente se destacan desde el año 2006 hasta la actualidad su cargo de profesor de guitarra clásica y eléctrica en la Escuela de Música Avellaneda Blues a cargo del director Eduardo Carvalho; y en la Escuela Es. A. M. Pop. Yamaha Music Latin América.

Carlos La Regina: Docente y músico profesional. Curso sus estudios en la EMPA (Escuela de Música Popular de Avellaneda), donde estudió jazz con el profesor Javier Cohen, folclore y tango con los profesores Roberto Calvo, Anibal Arias, Kelo Palacios, entre otros. Dicta clases individuales y grupales desde el año 2001, ha tocado y grabado como músico de sesión con diversos artistas y además lidera la banda de rock/pop Belladona.